교사의 전문성 신장을 위한

         본자료는 부산서부교육청에서 발행한 자료를 교내연수를 위해 옮겨온 것입니다.

 

 

 

 

교사의 전문성 신장을 위한

 

 

 

교내 자율장학의 이론과 실제

 

            

      I. 장학의 기초

 

1. 장학의 일반적 개념

◦ 교육활동의 개선을 위하여 주로 교원을 대상으로 하여 이루어지는 제반 지도․조언 활동

◦ ｢과정으로서의 장학｣의 입장에서 재해석 : 교육활동의 개선을 위하여 활용될 수 있는 좋은 지식, 기술, 정보, 아이디어, 경험, 도움, 조언 등을 나누어 갖는 활동(장학담당자, 교장, 교감의 합리적 지도성 전제)   이하 붙임자료 참조

교내자율장학[자기계발계획].hwp

   

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